[1]
Немаловажное значение в формировании гражданской идентичности школьников имеет непосредственное мнение родительских сообществ о ценностях, которые прививаются их детям в школьной среде.
По большей части родители выступают за полноценное развитие детей, которое будет включать в себя не только образовательную, но и воспитательную составляющую. Одним из элементов воспитательного процесса является и формирование гражданской идентичности школьников, которая включает в себя множество отдельных аспектов, в том числе и ряд определённых ценностей. Стоит отметить, что данные ценности заключаются, прежде всего, в любви и уважении к культурным наследиям и традициям своей страны и мирового сообщества, а также в доброжелательности и положительном восприятии всех людей разных национальностей.
Несомненно, родители положительным образом реагируют на данную воспитательную деятельность в образовательном процессе. Благодаря развитой гражданской идентичности, школьники будут уважать и ценить свою родину, культуру и традиции. Родительские сообщества принимают это весьма необходимым и интересным процессом.
Тем самым, мнения родительских сообществ о ценностях в системе формирования гражданской идентичности в образовательном процессе являются положительными. Родители благоприятным образом относятся к развитию у детей базовых ценностей, которые делают их нравственными и толерантными людьми.
Автор директор центра российской идентичности РГУ им. А. Н. Косыгина Квятковский В. Ю.